Salesians Sarrià participa por segundo año en ElectroCatFP 2025, una competición que impulsa el talento joven y la movilidad sostenible.
Un equipo de jóvenes estudiantes de Grado Superior de Automoción de Salesians Sarrià participa, por segundo año consecutivo, en ElectroCatFP, la competición interinstitucional de vehículos eléctricos que en este 2025 celebra su duodécima edición.
Este evento se ha consolidado como un referente en la promoción de la movilidad sostenible y el aprendizaje práctico de la tecnología eléctrica entre estudiantes de toda Cataluña. A través de una carrera de karts eléctricos, diversos centros de Formación Profesional ponen a prueba tanto el rendimiento como la constancia de sus proyectos.
El ElectroCat es mucho más que una competición: es un proyecto educativo y tecnológico donde los alumnos diseñan, construyen y conducen un prototipo de vehículo eléctrico siguiendo unas especificaciones técnicas comunes. El objetivo es ofrecer una experiencia de aprendizaje real y colaborativa, donde los participantes desarrollan conocimientos en electricidad, mecánica, programación, trabajo en equipo y sostenibilidad.
Fiel a su compromiso con la formación técnico-profesional, Salesianos de Sarrià apuesta de nuevo por esta iniciativa. A pesar de no haber obtenido aún resultados destacados, el impacto educativo y el entusiasmo generado en la primera participación han llevado al centro a consolidar el proyecto con un equipo reforzado y mejoras técnicas significativas en el vehículo.
Según el profesorado responsable del proyecto: “El valor de participar en el ElectroCat no se mide solo en los resultados, sino en la evolución del alumnado, que adquiere competencias técnicas y profesionales clave para su futuro laboral, al tiempo que toma conciencia de la importancia de un futuro eléctrico y sostenible.”
Esta nueva edición del ElectroCat llega en un momento clave de transición hacia una movilidad más limpia y eficiente, y ofrece al alumnado una oportunidad única para conectar con los retos del siglo XXI desde el aula y la experiencia práctica.
