Formació conjunta de les tres institucions salesianes en una jornada per compartir reflexions sobre l’ús de la tecnologia i el telèfon mòbil.
Dimecres passat va tenir lloc la formació conjunta que ha reunit el personal de Salesians Sarrià, l’escola Santa Dorotea i l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS). La sessió ha estat impartida per Xavier Casanovas, membre de la Càtedra d’Ètica i Pensament Cristià de l’IQS – Universitat Ramon Llull.
Sota el títol ‘Alliberar-nos del mòbil: de la incapacitat d’atenció a la possibilitat de ressonància’, Casanovas ha abordat els mites que relacionen la tecnologia amb el progrés, desmuntant molts d’ells i destacant com aquesta transforma el medi en què vivim. Ha posat èmfasi en la importància d’analitzar les conseqüències de l’ús de noves tecnologies abans de comercialitzar-les i ha reflexionat sobre la manca d’estudis previs que avaluïn el seu impacte.
Per a Xavier Casanovas, és fonamental analitzar com el fenomen de la fascinació per la tecnologia influeix en la societat actual. Com a exemple, ha esmentat el ChatGPT, una eina que s’ha tornat indispensable per a molts usuaris, tot i que sovint no en comprenen plenament els límits ni els riscos associats.
Casanovas també ha aprofundit en l’impacte dels telèfons mòbils, assenyalant les seves conseqüències negatives, com la pèrdua de capacitat d’atenció. Ha subratllat que el mòbil s’ha transformat en una mena d’extensió del cos humà, mantenint-nos en un estat de connexió constant i alterant la nostra manera de viure i relacionar-nos.
El ponent ha defensat que els mòbils no haurien d’utilitzar-se fins als 16 anys, seguint la recomanació del Col·legi de Pediatria de Catalunya. Prolongar aquest període sense dispositius, ha explicat, afavoreix que els adolescents experimentin moments de ressonància, definits com a vivències úniques i irrepetibles. Segons el ponent, l’ús constant del telèfon mòbil “no ens permet tenir una relació autèntica amb el món”.
La formació conjunta ha conclòs amb un torn obert de preguntes i un dinar al claustre de l’EUSS, on els participants han tingut l’oportunitat de compartir reflexions i intercanviar experiències entre les tres institucions. Aquest espai de convivència ha servit per reforçar els vincles i fomentar el diàleg entre els centres educatius salesians.
